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大学生创业的路程---[就业网]中国传媒大学南广学院
2013年07月17日00:00   浏览:957次  

     随着大学生就业难问题的日益尖锐,大学生创业由“冷”变“热”。大学“创业热”本身是一件新事好事,但也存在着误区。这些误区可能会以积极的姿态“捧杀”大学创业者,必须引起警惕。  在尤建新看来,当前大学“创业热”存在五大误区。

误区一:课堂里完成创业教育zd.54yjs.cn

       许多大学为了推动大学生创业,纷纷增设关于创业的课程或讲座,但效果不彰。尤建新认为,一个重要的原因是,大学校园内的课堂难以完全承担起创业教育重任,对于创业而言,校园之外的学习可能更为重要。因为创业是实践性的行动,并非完成课堂作业或一篇论文就可以成就。更何况许多在课堂上侃侃而谈的教师,自己对于创业的认识也不知深浅,有时不仅无助于大学生就业,还会产生误导。

误区二:创业就能成为企业家


       学者表示,许多企业家是在创业后成长起来的,但这并不意味着创业就能成为企业家。高瞻远瞩、胸怀大志,胸襟开阔、海纳百川,不畏艰难、百折不饶等企业家的特质不是每个创业者都能拥有的。成为企业家是创业者的目标,但不能成为创业的必然。否则,急功近利、“一夜致富”将成为创业者头上的魔咒,阻碍创业者的健康发展。 zd.54yjs.cn

误区三:创业是大学的任务 zd.54yjs.cn

       最近,教育部门和大学掀起了“创业热”。但尤建新认为,如果创业仅仅是教育部门和大学一头的热情,没有社会整体的呼应,很难真正“热”起来。鼓励和推动大学生创业是全社会的事情,特别是政府和产业界的关键作用不能在“创业热”中被疏忽。充分发挥官产学的作用,是“创业”健康发展的关键。


误区四:就业不成就去创业 zd.54yjs.cn

       学者表示,创业对于大学生的个人发展是一种考验,其难度远远大于一般的就业,不是读书成绩好就能胜任创业的,更不是读不好书就一定是创业的主力军。创业需要大学生具备优秀的基本素质和综合能力,要能够面对市场的挑战,要有勇气战胜创业征途中的种种困难。只有综合素质优秀的大学生才能应对创业的艰难,并能够不屈不饶地坚持奋斗。


误区五:创业将成为大学的热门专业


       不少学校眼下已开始把创业建设成为一门专业,而且是热门专业。尤建新指出,如果是培养师资,为了在大学里开辟创业教育的新领域,这也许有些用处。但如果把创业作为是培养大学生的一个专业(近乎职业创业人员),就可能成为“捧杀”创业的罪魁祸首。学者表示,随着经济的发展和社会的进步,“大学生创业”开始进入大学校园。在人们的潜意识中,伴随着创业的应该是满足市场需求、繁荣市场经济,推动技术进步、促进产业提升,增添社会财富、增加就业机会。这些美好的创业愿景,已经成了今天大学课堂中最吸引听众的亮点。


       但伴随创业的还有创新,有前进道路上的荆棘,甚至是失败,而这些在课堂里是难以表述和让大学生们体会的。尤建新说,特别是现代的大学教育由于受到基础教育、中等教育以及本身存在的一系列问题的影响,整体缺乏创新理念和思维,导致了许多所谓的“好学生”缺失了创新的能力和驱动力。反而那些在教师们眼里调皮捣蛋的学生中,却时不时地冒出成功创业的企业家。

       这位学者建议,对于大学生创业这件新生事物,切忌用传统的大跃进式的方式将大学生创业推入危险的“误区”,而应该是在获得全社会的关注和支持下,通过大家的共同探索来达成共识,并以长期不懈的努力来推动其健康发展。

                                                                                                                      来源:应届生就业网